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资讯公告
一桶水与一杯水
2018-06-20 来源:教育服务网
教师----要有渊博的科技,文化知识,扎实的理论基础,较强的工程实践能力;要有高尚的道德、情操、完美的教育艺术;要有敬业奉献的精神,言教身教、为人师表。

1、 打好本课程的技术基础

(1) 熟记本课程的主要内容-----上课不看讲稿;

(2) 重新学习涉及本课程的各技术基础课程;

(3) 比较同类的本科、高专、高职、中专甚至技校的教材,找出异同点;

(4) 通过有关杂志了解本学科当今的发展趋势。

2、 完成至少2-3个工程(或科研)项目。

要具备下列实践能力;(1)动手制作(2)现场调试(3)工程概算、及招投标技巧(4)工程技术报告(5)工程协调项目组长

3、 补学一些课程

(1) 教育学(高等教育学)(2)心理学(社会、教育)(3)科学技术发展史(4)自然辩证法(52-3位著名科学家传记(6)文学和艺术方面的著作。

4、 锻练教育技巧

(1) 口头表达能力(2)板书(3)现代教学手段(4)提高学生兴趣与注意力(5)启发创新思维、鼓励独立思考(6)帮助后进学生(7)培养学生的自学、分析、应用、表达、创新等能力(8)科学方法与学习方法(9)作业处理、考试命题与试卷分析(10)组织讨论与竞赛(11)热情关心与严格要求(12)抓住好差两头,带动一般(13)形成自己的教学风格。

5、 树立正确教育思想

(1) 德、智、体、劳、美全面发展,德育首位。教会学生如何“做人,求学和办事”。如何主动适应社会的需要,扬长避短,获得最大发展空间。

(2) 明确当今教育不是“一次成才”,而是“终生教育”。 在校主要是“树立道德规范,打好技术基础,造就能力和严谨作风?!苯部蔚闹魈迨谴谥?,但着眼点却是培养学生能力(自学、分析、创新、应用、表达、协作等诸方面能力)。

(3) 做教材的主人(而不是奴隶),要削技强干,简明扼要,突出重点、明确“该记住的”与“该忘记的”?!吧似涫?,不如断其一指”,对主干内容则要求牢固掌握,综合应用。

(4) 既强调素质教育,又鼓励发展个性。着眼点是使学生由被动学习变为主动学习。

6、 上好每一堂课----兴趣是最好的老师

(1) 引入主题主题的地位与作用主题内涵---主题的应用(2-3个应用实例)。备课包括内容的取舍,重点的突出,举例的选择,板书的安排,教具的选用,教学方式的设计,课堂的总结与作业的布置,学习方法的指导等。

(2) 着重阐述:分析思路分析的依据与目标分析方法分析结论结论的物理含义与它的实际应用。阐述时注意简化数学推导过程。

    3)注重物理概念的阐述,及数学表达式的物理含义。

    4)系统的讲述科学方法(有计划地逐步介绍),培养严谨的科学态度,适当介绍本学科的发展史和发展前景。

    5)教会学生养成适合自己特点的、能扬长避短的学习方法,(举一反三、抓住重点,丢卒保车,计划支配时间。如何听课、笔记、自学、小结、习题、实验等等)。

    总之,在课堂上,教师不是去重复那些学生在自学中可以理解的书本上的内容,而是教会学生“怎样学习”、“怎样思考”、“怎样锻练能力”。

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